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http://www.youtube.com/watch?v=egiNWAq63Iw

Bonne écoute! =)

Edito du Journal de l'Ecole de Vélizy, n°49, septembre-octobre 2007.

"En cette nouvelle année scolaire de l'Ecole de Musique et de Danse, je tiens à souhaiter bonne chance aux élèves qui sont partis pour d'autres horizons, entraînés par leurs études.

Leur présence assidue, leur participation à la vie musicale et chorégraphique de l'Ecole ont marqués toutes ces années de travail, de développement de leurs capacités expressives, souvent cachées, auprès de leurs professeurs. Bravo encore pour votre enthousiasme.

[...]

A tous, bonne route..."

Philippe CORRE

Archive: article écrit il y a un an, publié le 19/09/2006 sur http://zongora.skyblog.com

Article dédié à l'une des personnes qui compte le + pour moi: mon Papa.

Baignée dans la musique classique dès le berceau, c'est lui qui m'a transmis l'amour de la musique, et surtout, la passion du piano.

Petite, mon rêve était de
"faire du piano aussi bien que Papa!".

Et aujourd'hui, alors qu'il dit que mon rêve est devenu réalité, je le remercie grandement et souhaite un
JOYEUX ANNIVERSAIRE à mon Papa que j'aime fort. :-)

Toi qui fais partie de ma vie depuis ma plus tendre enfance,

toi qui m'as fait découvrir des professeurs que je n'oublierai jamais,

toi qui m'as donné le goût des concerts et des musiques d'ensemble,

toi qui rythmais mon année à coup de visite de classe, auditions et examen,

aujourd'hui je dois te quitter pour entrer dans les études supérieures...

Mais saches que ce n'est qu'un au revoir, dès que je le pourrai, je reviendrai prendre des cours, jouer aux concerts ou bien tout simplement te faire un petit coucou; parce que la musique, c'est ma vie.

l était une fois un musicien et un instrument.
       Lors de leur première rencontre, la timidité était au rendez-vous. En effet, le musicien ne savait pas encore de quoi était capable l'instrument, et l'instrument ignorait à quel genre de musicien il avait affaire.
      Puis, au fil du temps, le musicien découvrit les différents aspects de l'instrument : ses sonorités, les touchers des notes, l'étendue des nuances... Et l'instrument commença à cerner la vraie personnalité de l'être humain, à travers les morceaux que celui-ci interprétait.
      Une fois ces deux personnages apprivoisés l'un à l'autre, un lien unique vit le jour. En jouant, le musicien transmettait ses sentiments et toutes sa sensibilité à l'instrument. L'être de musique devint ainsi le meilleur confident de l'être humain. Qu'il pleuve, vente ou que le soleil soit au beau fixe, l'instrument était toujours là pour l'homme . Il servait d'épaule pour le réconforter, de main pour lui redonner du courage, de cœur pour partager ses peines, de bouche pour sourire et rire avec lui ou encore de bouche pour exprimer ce que les mots ne peuvent dire. Nul ne connaissait mieux le musicien que son instrument.
      C'est ainsi que grâce à la magie de la musique, le musicien et son instrument se sont unis pour leur plus grand bonheur.

"La musique est une matière sonore vivante, avec ses lois que l'on nomme harmonie, théorie ou polyphonie.

La musique est le langage des sons, une communication où l'interprète doit se sentir écouté , mais s'il n'a rien à dire sur le plan émotionnel, si bonne soit la technique, celle-ci ne lui sera d'aucun secours.

Le plus important dans la musique est l'interpréation. C'est pour le musicien une sorte d'accès à la maturité musicale.

L'interprétation doit toucher au plus près le climat du morceau, même s'il est parfois difficile de naviguer entre tristesse et gaieté sur commande.

Pour un musicien, toute connaissance est faite d'émotion et en tant que telle, elle est attirée dans l'orbite de la musique. Si une musique est absente de toute émotion par une interprétation sans relief, elle ne peut produire qu'une musique aseptisée, terne et privée d'âme. La musique est constituée d'invisible, d'immatériel et de subconscient... Ce sont ses sources. Une musique qui serait privée de contenu philosophique serait une musique qui échapperait à l'homme."

Extrait du Journal de l'Ecole de Musique et de Danse de Vélizy, n°46, Janvier-Février 2007

L'un de mes coups de coeur: le Passepied de Debussy (dernier morceau de la Suite Bergamasque).

Dans un autre genre que Brahms et Chopin, ce morceau à l'apparence simplette me plaît parce que c'est en quelques sortes le reflet d'une partie de ma personnalité.

Il se compose dans un premier temps d'un air simple, joyeux, entraînant: la base de cette oeuvre.
Puis, le morceau évolue vers des passages plus lyriques, sentimentaux. Et on retourne sur le thème du départ, avec des passages piquets qui dynamisent le morceau.

Pour écouter ce morceau, cliquez ici.

Concert intercommunaux à Chaville, Meudon et Issy-les-Moulineaux, janvier 2007.
« Deux grandes pages du Romantisme allemand» avec au programme,
la Symphonie Inachevée de Schubert et
le 3è concerto pour piano de Beethoven.

Bien-sûr, tout le monde s'est vite rué pour voir ce concert, donc les salles se sont retrouvées complètes avant que j'ai eu le temps de réserver...
Mais la répétion générale était publique, c'est donc là que j'ai pu aller :)

Toutes ces sonorités, ces timbres, ces émotions... c'est magique!

"Moi j'écoute de la musique classique, parce que ya le mot classe dedans"

du film Camping à la ferme de JP Sinapi

...Violon, Clarinette et Piano, réunis ce soir-là pour vous rendre hommage...

...Vous ne cesserez jamais de vivre dans mon coeur...

...Je vous ai aimé, je vous aime et je vous aimerai...

le 26/01/2007